Часто возникает вопрос - как же эффективно работать с учебником? Для каждого это индивидуальный процесс - но цель одна - усвоить материал и понять что же легко, а что - непонятно и сложно (чтобы задать вопросы преподавателю и разобрать в первую очередь именно сложные моменты).

Вот несколько способов которыми пользуются мои ученики:

1. Классическое краткое конспектирование в тетради (если не знаете с чего начать, то это наилучшее решение).
2. Работа с учебником с цветными стикерами - их можно разделить на цвета и вклеивать в учебник - например, красными обозначая сложные и непонятные моменты, оранжевыми то что требует повторения, и зелёными - освоенный материал.
3. Создание пометок в учебнике - так как учебник принадлежит только Вам - можно смело выделять в нём материал карандашом, цветными ручками или маркерами для бумаги (линерами).
4. Конспект в файлах - конспект пишется на листах формата А4 и помещается в прозрачные файлы, а потом в папку на кольцах - такой конспект легко видоизменять и дополнять новыми страницами не нарушая хронологию материалов.
5. Запись на стикерах - можно записывать ключевые понятия и пометки на цветных стрикерах и размещать на доске, или прикреплять на стену - стикеры легко дополняются и перемещаются.
6. Работа в электронных системах - для кого-то привычнее делать конспект и пометки в электронном виде - например в OneNote, Trello или Google Keep.

Нет единого правильного решения - можете воспользоваться своим вариантом, создать новый, или использовать один способ или несколько из предложенного списка.